COLEGIO LOS ANDES
COMPRENSIÓN LECTORA
PERÍODO 3 CORTE 1
Marzo 30 - Mayo 1
GRADO TERCERO
Marzo 30 - Mayo 1
GRADO TERCERO
DOCENTE: JOHANA PATRICIA OBANDO H.
- Practicar competencias comunicativas de escritura.
Semana 1: Marzo 30 - abril 3
Horario asesoría: Viernes
Hola mis chiquitines...
Vamos a hablar sobre el cuento, recuerdas que unas clases atrás en
el Colegio hablamos de esto, leímos “El mago y el caldero saltarín”.
Observa el
siguiente vídeo, para que recuerdes lo que es un cuento:
Ahora realiza la lectura de éste cuento:
DOCENTE: JOHANA PATRICIA OBANDO H.
Horario asesoría: Viernes.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
- Utilizar recursos literarios para pintar con palabras.
RETRATO ESCRITO
El retrato es una pintura escrita, generalmente, de una persona, el retrato escrito es un tipo de texto que utiliza recursos literarios para pintar con palabras las características físicas y morales de un personaje.
Un retrato escrito debe contener muchos detalles, pues al ser leído debe ser capaz de lograr que el lector imagine tan claramente que tenga la capacidad de vislumbrar la apariencia física del personaje: su color de piel, si tiene ojos grandes o pequeños, la forma de su cabello, la forma como viste, entre otras; el lector pude detectar las motivaciones de un personaje para conocerlo y de cierta forma sentirse identificado con él.
Ahora realiza la siguiente lectura:
DOCENTE: JOHANA PATRICIA OBANDO H.
Horario asesoría: Martes
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
- Interpretar y organizar datos numéricos, para facilitar su lectura.
GRÁFICAS
Es un instrumento que sirve para la organización e interpretación de datos numéricos, facilitando la comprensión de lectura.
Las gráficas también las podemos representar por medio de pictogramas, es decir que usamos dibujos como representación de números.
Ahora observa el siguiente vídeo y así entenderás aún más lo que son los pictogramas y sus gráficas.
En el siguiente vídeo encontrarás una pequeña síntesis de los tres temas trabajados durante éste primer corte.
Como trabajo final de éste corte, debes elegir uno de los tres temas trabajados: el cuento, el retrato escrito y las gráficas, dando un ejemplo, donde seas muy creativo.
TERCER PERIODO
CORTE 2
Mayo 4 - 22
CORTE 2
Mayo 4 - 22
DOCENTE: JOHANA PATRICIA OBANDO H.
Horario asesoría: Martes 5 de mayo
3B: 1:00 pm.
3A: 2:00 pm.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
- Conocer el teatro como el principal representante del género dramático.
- Reconocer información implícita en un texto.
OBRAS DE TEATRO
Una obra teatral es un género literario cuyo texto está constituido normalmente por diálogos entre personajes y con un cierto orden, susceptible de representación escénica. En su puesta en escena pueden combinarse, discursos, diálogos, mímica, música, coreografía, y otras formas de expresión artística.
En el siguiente vídeo podrás reforzar el tema que trabajaremos durante esta semana.
En éste vídeo podrás observar aspectos importantes del teatro, como genero dramático.
Ahora mira el siguiente vídeo, donde encontrarás una maravillosa obra de teatro, llamada Bambi, después de verla, deberás realizar un dibujo de los personajes que participaron en ella y realizar una pequeña descripción de cada uno, luego toma una foto y me la envías por la plataforma.
En la plataforma de visualcxi, encontrarás como actividad final unas preguntas relacionadas con la lectura de Alicia en el país de nunca jamás, la cual encontrarás en el texto Exprésate lector C, en las páginas 136, 137 y 140, después de responderlas, les tomarás una foto y junto con la descripción de los personajes de la obra Bambi, me la enviarás a la plataforma, a más tardar el 11 de mayo.
Espero te diviertas en éste maravilloso mundo teatral.
Recuerda que nos veremos en nuestra próxima asesoría, el martes 12 de mayo.
DOCENTE: JOHANA PATRICIA OBANDO H.
Horario asesoría: Martes 19 de mayo
3B: 8:00 am.
3A: 10:10 am.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
- Identificar un texto informativo.
- Reconocer información implícita en un texto.
ANUNCIOS PUBLICITARIOS
Los anuncios publicitarios son la vía para dirigirse a las personas mediante mensajes persuasivos con el fin de dar a conocer un producto o servicio o de generar interés en él.
Características
principales de los mensajes o anuncios publicitarios
- Comunicación masiva.
- Presencia por tiempo limitado.
- Incluye diferentes tipos de comunicación.
- Propósito
informativo.
- Busca influenciar en la decisión de compra u opinión.
- Es impersonal.
- Medio de comunicación pagado.
Ahora observa los siguientes vídeos, para que conozcas más sobre los anuncios publicitarios.
ACTIVIDAD
En un octavo de cartulina vas a crear tu propio aviso
publicitario, recuerda tener en cuenta las características principales, que va
dirigido a niños, el tema es libre.
Responde las preguntas relacionadas con las imágenes, la cual encontrarás
en el texto Exprésate lector C, en las páginas 142, 143 y 146, después
de responderlas, les tomarás una foto y junto con el aviso publicitario
que creaste y me la enviarás a la plataforma.
La fecha de entrega máxima es el día 2 de junio, tienes dos semanas para que construyas tu actividad.
Recuerda que nos veremos en nuestra próxima asesoría, el martes 2 de junio.
DOCENTE: JOHANA PATRICIA OBANDO H.
Horario asesoría: Martes 2 de junio
3B: 8:00 am.
3A: 10:10 am.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
- Identificar datos relevantes, por medio de un texto expositivo.
- Reconoce información en un texto expositivo.
LA CONSTITUCIÓN
La constitución política, también llamada Carta magna o Carta Fundamental, es la ley máxima y suprema de un país o estado. ... En Colombia esta constitución se modificó drásticamente por última vez en 1991, luego de durar más de 100 años con la constitución de 1886.
Ten presente que en todos los tipos de textos encontramos una estructura:
- Título: allí se describe brevemente el tema sobre el que tratará el texto informativo.
- Introducción: se mencionan los elementos principales del tema del texto.
- Cuerpo: esta es la parte en la que se desarrollan ampliamente los temas mencionados en la introducción, así como otros menos importantes que no se habían tenido en cuenta.
- Conclusión: aquí el escritor del texto informativo hace una síntesis o resumen del global del texto, resaltando las ideas principales.
Ahora observa los siguientes vídeos, para que conozcas más sobre el tema.
Ingresa al siguiente link y diviértete jugando.
ACTIVIDAD
Responde las preguntas relacionadas con la lectura "Día para conmemorar a los pueblos indígenas", la cual encontrarás en el texto Exprésate lector C, en las páginas 156, 157, 160 y 161, después de responderlas, les tomarás una foto y junto con el comentario de la lectura, me la enviarás a la plataforma.
La fecha de entrega máxima es el día 16 de junio, tienes dos semanas para que construyas tu actividad.
Recuerda que nos veremos en nuestra próxima asesoría, el martes 16 de junio.
Semana 4: Junio 15 - 19
Horario asesoría: Martes 16 de junio
3B: 8:00 am.
3A: 10:10 am.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
La fotografía es considerada un arte, aunque no todas las fotos son artísticas o creativas, una fotografía se considera artística cuando el autor crea su obra con el fin de transmitir un sentimiento o una sensación, que capta imágenes de manera permanente y así poder comunicar un mensaje.
Las fotografías las podemos tomar con cámaras, celulares, tablets y diferentes aparatos tecnológicos.
Da click en comenzar y diviértete jugando.
DOCENTE: JOHANA PATRICIA OBANDO H.
Horario asesoría: Martes 16 de junio
3B: 8:00 am.
3A: 10:10 am.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
- Identificar la fotografía como un medio de expresión artística
- Reconocer en un texto descriptivo informativo la fotografía.
LA FOTOGRAFÍA
Las fotografías las podemos tomar con cámaras, celulares, tablets y diferentes aparatos tecnológicos.
Características de las fotografías:
- Composición inteligente: saber qué se quiere fotografiar.
- Provoca una reacción: producir sensaciones o sentimientos.
- Ofrece más de una experiencia: observar toda la fotografía.
- Contexto: lugar y tiempo.
- Contiene una idea: mostrar algo interesante para el espectador.
- Contenido original: mostrar imágenes diferentes.
Ahora observa el siguiente vídeo, para que conozcas más sobre el tema.
Da click en comenzar y diviértete jugando.
Mis chiquis, espero que este año se hayan divertido y aprendido montones en nuestra clase de Comprensión Lectora, espero verlos el próximo año.
CHAOLÍN PINGUÍN..... Los quiere montones, su profe Johana O.
